مصادر إضافية
القائمة
خدمات الطلاب الاستثنائية (ESS)
تعتقد CEC أن جميع الطلاب يمكن أن يكونوا ناجحين ويحققون أشياء عظيمة عندما يكون لديهم إمكانية الوصول إلى الخدمات وأنظمة الدعم المناسبة. تقدم جميع مدارس CEC خدمات شاملة لـ 504 Plans وALP وELL وIEP والطلاب المشردين وMTSS.
لمزيد من المعلومات، يرجى الاتصال بالمنسق المناسب، والذي يمكن أن يكون موجودًا في مدارسك دليل الموظفين.
قسم 504
يحظر القسم 504 من قانون إعادة التأهيل لعام 1973 التمييز على أساس الإعاقة في البرامج والأنشطة التي تتلقى مساعدة مالية فيدرالية من وزارة التعليم الأمريكية.
تم تطوير خطة القسم 504 بموجب هذا التشريع والتي تتضمن التسهيلات التي يحتاجها الطالب لتحقيق المساواة في الوصول إلى التعليم والتقييم.
لا تعتبر خطة القسم 504 بمثابة تعليم خاص.
خطة التعلم المتقدمة (ALP/GT)
قانون تعليم الأطفال الاستثنائيين (ECEA) هو قانون كولورادو الذي يفرض التعليم المناسب للطلاب الاستثنائيين (أي الأشخاص ذوي الإعاقة والموهوبين)؛ يعتمد مجلس التعليم بالولاية القواعد التي توجه الوحدات الإدارية حول كيفية إدارة القانون.
يُعرّف قانون ECEA الأطفال "الموهوبين" بأنهم الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين أربعة وواحدة وعشرين عامًا والذين تكون قدراتهم أو كفاءتهم في القدرات والمواهب وإمكانات الإنجاز في واحد أو أكثر من المجالات استثنائية للغاية أو متقدمة من الناحية التنموية لدرجة أنهم يحتاجون إلى أحكام خاصة لتلبية احتياجاتهم. احتياجات البرمجة التعليمية. يشمل الطلاب الموهوبون الطلاب الموهوبين ذوي الإعاقة (أي استثنائيين مرتين) والطلاب ذوي القدرات أو الإمكانات الاستثنائية من جميع الفئات الاجتماعية والاقتصادية والعرقية والثقافية. الطلاب الموهوبون قادرون على الأداء العالي والإنتاج الاستثنائي أو سلوك التعلم الاستثنائي بفضل أي من مجالات الموهبة التالية أو مجموعة منها:
- القدرة الفكرية العامة أو الخاصة
- الكفاءة الأكاديمية المحددة
- التفكير الإبداعي أو الإنتاجي
- القدرات القيادية
- الفنون البصرية والفنون المسرحية والقدرات الموسيقية أو الحركية النفسية
خطة التعلم المتقدمة (ALP) هي خطة قانونية للطالب الموهوب المحدد. يجب على الطالب الالتزام بقواعد ECEA والتوافق مع المعايير. يتم تحديث ALP سنويًا بمدخلات أولياء الأمور والطلاب.
متعلم اللغة الإنجليزية (ELL)
يحظر قانون تكافؤ فرص التعليم لعام 1974 على الولايات حرمان أي فرد من فرص تعليمية متساوية بسبب عرقه أو لونه أو جنسه أو أصله القومي. يحظر القانون على وجه التحديد على الولايات حرمان الفرص التعليمية المتساوية بسبب فشل الوكالة التعليمية في اتخاذ الإجراء المناسب للتغلب على الحواجز اللغوية التي تعيق المشاركة المتساوية لطلابها في برامجها التعليمية.
يجب على مدارس كولورادو تحديد متعلمي اللغة الإنجليزية (ELL) بشكل مناسب، وتحليل أداء ELL، وتنفيذ وتقييم البرامج التعليمية لتعليم اللغة الإنجليزية القائمة على الأدلة. مثل معظم المدارس، تستخدم CEC مجموعة من الأساليب، حيث تقوم بتكييف نموذجها التعليمي مع حجم واحتياجات طلابها من متعلمي اللغة الإنجليزية.
برنامج التعليم الفردي (IEP)
قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقة (IDEA) هو قانون يضمن تقديم الخدمات للأطفال ذوي الإعاقة في جميع أنحاء البلاد. وهو يحكم كيفية توفير الولايات والوكالات العامة للتدخل المبكر والتعليم الخاص والخدمات ذات الصلة للرضع والأطفال الصغار والأطفال والشباب ذوي الإعاقة المؤهلين.
تحدد خطة برنامج التعليم الفردي (IEP) بوضوح كيف تخطط المدرسة لتلبية الاحتياجات التعليمية الفريدة للطفل والتي تنتج عن الإعاقة.
تعتبر خطة برنامج التعليم الفردي (IEP) بمثابة تعليم خاص.
ماكيني فينتو تعليم المشردين
يعد قانون ماكيني-فينتو لمساعدة المشردين هو التشريع الأساسي المتعلق بتعليم الأطفال والشباب الذين يعانون من عدم الاستقرار السكني. تم سن قانون ماكيني-فينتو لمعالجة العوائق العديدة التي يواجهها الأطفال الذين يعانون من سكن غير مستقر في الحصول على تعليم عام مجاني ومناسب. تضمن الأحكام المحددة التسجيل وإمكانية الوصول والاستقرار التعليمي للطلاب الذين يفتقرون إلى إقامة ليلية ثابتة ومنتظمة ومناسبة.
من هو المؤهل لـ McKinney-Vento؟
أي طفل أو شاب نازح يعيش في مأوى أو فندق صغير أو مقطورة أو منزل غير مناسب، أو يقيم مؤقتًا مع أقارب أو أصدقاء بسبب الصعوبات الاقتصادية أو فقدان السكن، أو يعيش بعيدًا عن أحد الوالدين أو الوصي القانوني، أو يعيش في مكان آخر أي حالة سكنية أخرى غير مستقرة.
الحقوق التعليمية لطلاب ماكيني-فينتو:
- الوصول إلى مركز الاتصال التعليمي McKinney-Vento في منطقتهم التعليمية
- تحديد الهوية من خلال أنشطة التوعية والتنسيق
- الالتحاق الفوري مع فرصة كاملة ومتساوية للنجاح في المدرسة
- الاختيار بين مدرسة الحي أو المدرسة الأصلية (آخر مدرسة التحقت بها أو التحقت بها)
- النقل إلى المدرسة الأصلية (بما في ذلك مرحلة ما قبل المدرسة)
- الوصول الفوري إلى الوجبات المدرسية والخدمات التعليمية المجانية التي يحق لهم الحصول عليها
- الأهلية التلقائية للباب الأول، الجزء أ من قانون كل طالب ينجح لعام 2015
- الدعم باللوازم المدرسية والاحتياجات الأخرى، بما في ذلك الإحالات إلى الرعاية الصحية وطب الأسنان والصحة العقلية وتعاطي المخدرات والإسكان وغيرها من الخدمات المناسبة
- يتم إبلاغ الشباب غير المصحوبين بوضعهم كطلاب مستقلين في التطبيق المجاني لمساعدة الطلاب الفيدرالية (FAFSA)
حدد ارتباط:
نظام الدعم متعدد المستويات (MTSS)
نظام الدعم متعدد المستويات (MTSS) هو إطار قائم على الوقاية يستخدم القيادة القائمة على الفريق وحل المشكلات القائم على البيانات لتحسين نتائج كل طالب من خلال شراكات الأسرة والمدرسة والمجتمع، والتقييم الشامل، وسلسلة متواصلة من الطبقات يدعم.
هل لديك أسئلة؟
للأسئلة المتعلقة بالخدمات الطلابية الاستثنائية، يرجى الاتصال بـ:
كيمبرلي موسلمان
مدير إدارة الخدمات الطلابية المتميزة
