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Transparenz des Lehrplans für Alphabetisierung

Das Alphabetisierungs-Curriculum-Transparenzgesetz

SENATE BILL 21-151 Abschnitt 22-7-1209

Mit dem Durchgang von Senatsentwurf 21-151 (PDF), erließ die Generalversammlung das Gesetz zur Transparenz des Alphabetisierungslehrplans. Das Gesetz ändert das Colorado READ-Gesetz dahingehend, dass jeder lokale Bildungsanbieter (LEP) verpflichtet ist, die folgenden Informationen an das Bildungsministerium zu übermitteln, und verlangt, dass das Ministerium die Informationen auf seiner Website veröffentlicht:

Der evidenzbasierte oder wissenschaftlich fundierte Kern- und Ergänzungslehrplan für das Lesen oder eine detaillierte Beschreibung des Leselehrplans nach Klassenstufe, der an jeder der vom örtlichen Bildungsanbieter betriebenen Schulen verwendet wird.

Die zielgerichteten, evidenzbasierten oder wissenschaftlich fundierten Kern- und Ergänzungs-Leseunterrichtsprogramme und Interventions-Leseunterricht, Dienstleistungen und andere Unterstützungen oder eine detaillierte Beschreibung der Programme, Dienstleistungen und anderen Unterstützungen, die von jeder der vom lokalen Bildungswesen betriebenen Schulen angeboten werden Anbieter.

Die Anzahl der im Kindergarten, der ersten, zweiten und dritten Klasse eingeschriebenen Schüler, die READ-Pläne haben, sowie die Anzahl der Schüler, die die Lesekompetenz erreicht haben.

Das Budget des lokalen Bildungsanbieters und die narrative Erklärung für die Verwendung der Interventionsgelder des „Colorado READ Act“.

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