À propos de la CEC
Témoignages
Information importante
- Informations d'accessibilité
- Notification annuelle de l'amiante
- Transparence financière
- Transparence du programme d'alphabétisation
- Les politiques et les procédures
- Comité de responsabilité scolaire
- Sécurité scolaire
- Confidentialité des données des étudiants
- Étudiants handicapés
- Titre IX & Non-discrimination
MENU
Informations d'accessibilité
Déclaration d'accessibilité
Colorado Early Colleges (CEC) s'engage à fournir un accès équitable à nos services à tous les Coloradans.
Nos efforts continus en matière d'accessibilité visent à garantir que CEC est conforme aux directives pour l'accessibilité des contenus Web (WCAG) version 2.1, critères de niveau AA. Ces lignes directrices contribuent à rendre la technologie accessible non seulement aux utilisateurs souffrant de handicaps sensoriels, cognitifs et de mobilité, mais, en fin de compte, à tous les utilisateurs, quelles que soient leurs capacités.
Vos commentaires sont cruciaux dans notre démarche visant à rendre tous les services de la CEC inclusifs et accessibles. Nous apprécions vos commentaires sur la façon dont nous pouvons améliorer l'accessibilité de notre technologie pour les utilisateurs handicapés et vos demandes d'aménagement pour les services du Colorado Early Colleges.
Commentaires et assistance
Nous apprécions vos commentaires sur l'accessibilité des services en ligne du Colorado Early Colleges. Veuillez nous informer si vous rencontrez des obstacles à l'accessibilité. CEC s'engage à répondre dans un délai de deux jours ouvrables.
Téléphone : 970.305.4303
E-mail: accessibilité@coloradoearlycolleges.org
Mis à jour le: Cette déclaration de conformité en matière d'accessibilité a été mise à jour pour la dernière fois le 7/1/2024.
L'engagement des premiers collèges du Colorado en faveur de l'accessibilité
Colorado Early Colleges (CEC) s'engage à fournir un accès équitable à tous les Coloradans. Nos efforts continus en matière d'accessibilité visent à garantir que tous les services, programmes et activités de la CEC sont accessibles, donnant à tous les Coloradans un accès égal à l'information et aux services.
À cette fin, Colorado Early Colleges prévoit de prioriser, d'évaluer, de corriger et d'améliorer continuellement chaque point de contact numérique au sein de nos services, programmes et activités. Vous trouverez ci-dessous quelques-unes des mesures prises par Colorado Early Colleges.
Maturité de l’accessibilité
Colorado Early Colleges est au niveau de maturité d’accessibilité suivant pour 2024.
| Étape: | Critères: | |
|---|---|---|
|
|
Inactif |
Aucune prise de conscience et reconnaissance du besoin. À ce stade, les organisations font l’inventaire de leur technologie et ont commencé à réaliser des investissements. |
|
|
Lancement |
Besoin reconnu à l’échelle de l’organisation. Planification initiée, mais activités mal organisées. |
|
|
Intégrer |
Une feuille de route comprenant un calendrier est en place, une approche organisationnelle globale définie et bien organisée. |
|
|
Optimiser |
Incorporé dans l’ensemble de l’organisation, évalué de manière cohérente et mesures prises sur les résultats de l’évaluation. |
Pourquoi nous en sommes à ce stade
Le Colorado Charter School Institute (CSI) a informé les écoles publiques à charte du Colorado le 2/16/24 que nous devions nous conformer aux exigences du Colorado. HB21-1110. Depuis lors, nous avons engagé une organisation de conseil pour notre plan et notre processus. Nous avons évalué notre état actuel et construit un plan de projet de haut niveau. Le personnel actuel ajoute l’accessibilité à sa charge de travail existante.
Mesures organisationnelles
- Définir une feuille de route d'accessibilité de haut niveau qui comprend un calendrier, des objectifs, des rôles, des responsabilités et des politiques selon les besoins de notre organisation.
- Intégrer l’accessibilité à nos processus d’approvisionnement.
- Réaliser et maintenir un inventaire de la technologie.
- Établissez des priorités et validez par le biais de tests et résolvez les problèmes rencontrés dans la technologie actuelle.
- Obtenir des preuves de tests d’accessibilité et de conformité auprès de 3rd vendeurs de fête.
- Créez et mettez en œuvre un plan d’aménagement et de modification raisonnables jusqu’à ce que la technologie soit accessible.
- Fournir des coordonnées et une assistance pour recevoir des commentaires sur l’accessibilité et des demandes d’aménagement.
- Embauchez des personnes ayant des compétences en accessibilité et formez les employés actuels à la fourniture de services et de technologies accessibles.
- Créez et publiez sur les pages Web frontales un rapport d'avancement qui est mis à jour trimestriellement le jour ouvrable le plus proche des dates ci-dessous et démontre des efforts concrets et mesurables pour se conformer aux règles du Bureau informatique de l'État du Colorado (OIT).
- Juillet 2023st
- Octobre 1 st
- Janvier 1st
- Mai 1st
Plan de projet
| Nom de la tâche: | Phase: | Date de Début : | Date d'échéance: | Date de réalisation : |
|---|---|---|---|---|
|
Feuille de route |
1 |
06/19/24 |
06/27/24 |
06/26/24 |
|
Rapport d'avancement à ce jour |
1 |
06/19/24 |
06/27/24 |
06/26/24 |
|
Déclaration d'accessibilité du site Web |
1 |
06/19/24 |
06/27/24 |
06/26/24 |
|
Créer un processus/moyens pour les demandes d'accessibilité |
1 |
06/19/24 |
06/27/24 |
06/26/24 |
|
Modèles de médias sociaux |
2 |
07/10/24 |
07/31/24 |
8/20/24 |
|
Modèles de document |
2 |
07/10/24 |
07/31/24 |
7/23/24 |
|
Documents du site Web public |
2 |
07/10/24 |
10/31/24 |
10/31/24 |
|
VPAT des fournisseurs hautement prioritaires |
2 |
07/10/24 |
3/31/25 |
|
|
Priorisation des logiciels |
2 |
07/10/24 |
10/31/24 |
|
|
Découverte de logiciels |
2 |
07/10/24 |
10/31/24 |
10/31/24 |
|
Création ou mise à jour de politiques – Interne |
2 |
07/10/24 |
10/31/24 |
|
|
Création d'une procédure d'accessibilité |
3 |
10/01/24 |
12/20/24 |
12/20/24 |
|
Publier des mises à jour |
3 |
10/01/24 |
12/20/24 |
12/20/24 |
|
Documents internes |
3 |
10/01/24 |
12/20/24 |
|
|
VPAT des fournisseurs |
4 |
10/01/24 |
03/31/25 |
|
|
La formation du personnel |
4 |
01/06/25 |
03/31/25 |
12/20/24 |
|
Priorisation des logiciels |
4 |
01/06/25 |
03/31/25 |
|
|
Futur plan de formation du personnel |
4 |
01/06/25 |
03/31/25 |
|
|
Documents internes |
4 |
01/06/25 |
03/31/25 |
|
|
Publier des mises à jour |
5 |
04/01/25 |
06/26/25 |
