CEC暫定CEAトニー・フォンタナからのメッセージ:CECフォートコリンズが新しい校長と副校長を発表

以下は保護者に送られた手紙の全文です。 CEC 暫定最高経営責任者トニー・フォンタナ氏からの CEC フォートコリンズの学生へのメッセージ:

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CEC は、CEC フォート コリンズ高校の暫定校長としてゴードン ボッシュマン氏、CEC フォート コリンズ高校の暫定副校長としてコーディ ピアース氏をご紹介します。ゴードン氏とコーディ氏は、CEC フォート コリンズ中学校の現校長ディー ディー ヴィチーノ氏と緊密に連携して働きます。ゴードン氏とコーディ氏は、27 年 2024 月 XNUMX 日に CEC に入社します。

ゴードン・ボッシュマン
バートハウド高校、アーリー カレッジ アカデミー、ニウォット高校で 20 年間学校指導に携わった経験を持つゴードンは、CEC のアーリー カレッジ モデルがすべての生徒に提供できる機会を理解しています。元 CEC フォート コリンズの保護者であるゴードンは、すべての生徒がキャリアと学業の目標を達成できるように、生徒と保護者/後見人と協力する CEC の個別アプローチの価値を認識しています。教師、スタッフ、生徒、保護者/後見人のチームが共通のビジョンに向かって協力し、生徒が学業とキャリアの両方の目標を達成することほど成功するものはないと彼は信じています。

ゴードンはアーリー カレッジ アカデミーの創立校長で、グリーリー エバンス学区 6 およびエイムズ コミュニティ カレッジと提携して、高校と大学のカリキュラムを 100 つの学術プログラムに統合しました。在任中、ゴードンは高校卒業率 85%、運営開始 XNUMX 年目までに準学士号取得率 XNUMX% を達成しました。バートハウド高校の校長として、ゴードンは学校の同時登録コースの提供を拡大し、学区内の高校で最高の卒業率と学校パフォーマンス フレームワーク スコアを達成しました。また、すべての生徒が学び、成功できるという信念に重点を置いた、責任ある専門的学習コミュニティも設立しました。

ゴードンは、北コロラド大学で教育リーダーシップのトレーニングを受けました。アルバータ大学で心理学の教育修士号と中等教育の教育学士号を取得しました。

「CEC フォート コリンズ チームに参加し、学生の学業成績の向上と教育プログラムの推進に協力できることを嬉しく思います。CEC が、学生一人ひとりを大切にし、称賛し、自分の強みと情熱を探求するよう奨励される学習コミュニティになることを心から願っています。」

コーディ・ピアース
コーディ ピアースは、中学校と高校の両方で教師、副校長、校長として 13 年間の経験を積んだ後、CEC フォート コリンズ高校の暫定副校長に就任しました。コーディはシエラ サンズ統合学区から CEC に加わりました。副校長としての 8 年間の在職期間中、コーディは学校文化、カリキュラム、運動、活動、テスト、職業技術教育 (CTE)、生徒の規律などを担当しました。コーディは、チーム、学区、地元のコミュニティ カレッジと連携して、生徒が高校に通いながら大学の授業を修了する機会を提供する、充実した CTE プログラムに参加しました。

コーディは、カリフォルニア ルーテル大学で教育リーダーシップの修士号と予備行政サービス資格を取得し、カリフォルニア州立大学ノースリッジ校で運動学の理学士号を取得しました。コーディは現在、カリフォルニア州とコロラド州で教員資格を取得しており、両州で行政/校長資格も取得しています。 

「私は、生徒やスタッフと良好な関係を築き、全員にとって最高の学習・就労環境を作ろうと努力する、エネルギーにあふれた前向きな教育者です。すべての生徒が学校で歓迎されていると感じ、家族のようなコミュニティを作る手助けをすべきです。私たち全員の責任は、各生徒が学問的にも市民としても最高の人間になれるよう協力することです。すべての生徒が教育の道でも人生でも成功できると信じています。CEC フォート コリンズ チームに参加できることを嬉しく思います。」

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アリソン・スミスとローレン・モリソンは、即時に CEC を退職します。二人の新しい仕事がうまくいくことを祈っています。  

CEC は、近い将来、CEC フォート コリンズ高校の常任校長と CEC フォート コリンズ高校の副校長を募集する予定です。

引き続きよろしくお願いいたします。

トニー・フォンタナ
暫定最高経営責任者
コロラド初期の大学

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