အပိုဆောင်းအရင်းအမြစ်များ
မီနူး
ထူးခြားသော ကျောင်းသားဝန်ဆောင်မှုများ (ESS)
မှန်ကန်သော ဝန်ဆောင်မှုများနှင့် ပံ့ပိုးမှုစနစ်များကို သုံးစွဲနိုင်သည့်အခါ ကျောင်းသားအားလုံး အောင်မြင်ပြီး ကြီးကျယ်သော အရာများကို ရရှိနိုင်ကြောင်း CEC မှ ယုံကြည်ပါသည်။ CEC ကျောင်းများအားလုံးသည် 504 Plans၊ ALP၊ ELL၊ IEP၊ အိုးမဲ့အိမ်မဲ့ကျောင်းသားများနှင့် MTSS အတွက် ပြည့်စုံသောဝန်ဆောင်မှုများကို ပေးဆောင်ပါသည်။
ပိုမိုသိရှိလိုပါက၊ သင့်ကျောင်းများပေါ်တွင် တည်ရှိနိုင်သည့် သင့်လျော်သောညှိနှိုင်းရေးမှူးထံ ဆက်သွယ်ပါ။ ၀ န်ထမ်းလမ်းညွှန်.
ပုဒ်မ 504
၁၉၇၃ ခုနှစ် ပြန်လည်ထူထောင်ရေးအက်ဥပဒေ ပုဒ်မ 504 သည် အမေရိကန်ပညာရေးဌာနထံမှ ဖက်ဒရယ်ဘဏ္ဍာရေးအကူအညီရယူသည့် အစီအစဉ်များနှင့် လှုပ်ရှားမှုများတွင် မသန်စွမ်းမှုအပေါ် အခြေခံ၍ ခွဲခြားဆက်ဆံခြင်းကို တားမြစ်ထားသည်။
ပုဒ်မ 504 စီမံချက်ကို ကျောင်းသားသည် ညွှန်ကြားချက်နှင့် အကဲဖြတ်ခွင့်ကို တန်းတူညီမျှရရှိရန် လိုအပ်သည့် နေရာထိုင်ခင်းများပါ၀င်သည့် ဤဥပဒေအောက်တွင် ရေးဆွဲထားသည်။
ပုဒ်မ ၅၀၄ စီမံချက်ကို အထူးပညာရေးအဖြစ် မသတ်မှတ်ပါ။
အဆင့်မြင့် သင်ယူမှုအစီအစဉ် (ALP/GT)
Exceptional Children's Educational Act (ECEA) သည် ခြွင်းချက် ကျောင်းသားများအတွက် သင့်လျော်သော ပညာရေးကို ပြဌာန်းပေးသော Colorado ဥပဒေ (ဆိုလိုသည်မှာ မသန်စွမ်းသူများနှင့် ပါရမီရှင်များ)၊ နိုင်ငံတော်ပညာရေးဘုတ်အဖွဲ့သည် ဥပဒေအား မည်ကဲ့သို့ စီမံခန့်ခွဲရမည်ကို လမ်းညွှန်သည့် စည်းကမ်းများကို ချမှတ်သည်။
ECEA သည် “ပါရမီရှင်” ကလေးများကို လေးနှစ်မှ နှစ်ဆယ့်တစ်နှစ်ကြားရှိ ပုဂ္ဂိုလ်များအဖြစ် အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုထားပြီး နယ်ပယ်တစ်ခု သို့မဟုတ် တစ်ခုထက်ပိုသောနယ်ပယ်များတွင် ပြီးမြောက်အောင်မြင်ရန် အလားအလာရှိသည့် အရည်အချင်း သို့မဟုတ် အရည်အချင်းများသည် အလွန်ထူးခြားသော သို့မဟုတ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအဆင့်မြင့်သောကြောင့် ၎င်းတို့နှင့်ကိုက်ညီရန် အထူးပြဋ္ဌာန်းချက်များ လိုအပ်ပါသည်။ ပညာရေးဆိုင်ရာပရိုဂရမ်လိုအပ်ချက်။ ထူးချွန်သော ကျောင်းသားများတွင် မသန်စွမ်းသူများ (ဆိုလိုသည်မှာ နှစ်ကြိမ်ထူးခြားသော) ကျောင်းသားများနှင့် လူမှုစီးပွား၊ တိုင်းရင်းသားနှင့် ယဉ်ကျေးမှု လူဦးရေအားလုံးမှ ထူးခြားသော စွမ်းရည်များ သို့မဟုတ် အလားအလာရှိသော ကျောင်းသားများ ပါဝင်သည်။ ပါရမီရှင် ကျောင်းသားများသည် ထူးချွန်ထက်မြက်သော နယ်ပယ်တစ်ခု သို့မဟုတ် ပေါင်းစပ်မှုတစ်ခုခုကြောင့် မြင့်မားသောစွမ်းဆောင်ရည်၊ ထူးထူးခြားခြား ထုတ်လုပ်ခြင်း သို့မဟုတ် ထူးခြားသည့် သင်ယူမှုအပြုအမူများကို လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းရှိသည်-
- ယေဘုယျ သို့မဟုတ် တိကျသော ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေး
- သီးခြားပညာရပ်ဆိုင်ရာ အရည်အချင်း၊
- တီထွင်ဖန်တီးမှု သို့မဟုတ် ဖြစ်ထွန်းသောတွေးခေါ်မှု
- ခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည်
- အမြင်အနုပညာ၊ ဖျော်ဖြေရေးအနုပညာ၊ ဂီတ သို့မဟုတ် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်
အဆင့်မြင့် သင်ယူမှုအစီအစဉ် (ALP) သည် ထူးချွန်သော ကျောင်းသားတစ်ဦးအတွက် တရားဝင်အစီအစဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားသည် ECEA စည်းမျဉ်းများကို လိုက်နာပြီး စံနှုန်းများနှင့် ကိုက်ညီရမည်။ ALP ကို မိဘနှင့် ကျောင်းသား ထည့်သွင်းမှုဖြင့် နှစ်စဉ် အပ်ဒိတ်လုပ်ပါသည်။
အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကား လေ့လာသူ (ELL)
၁၉၇၄ ခုနှစ် သာတူညီမျှပညာရေး အခွင့်အလမ်းများအက်ဥပဒေတွင် လူတစ်ဦးချင်းစီအား ၎င်း၏လူမျိုး၊ အသားအရောင်၊ လိင် သို့မဟုတ် အမျိုးသားဇာတိကြောင့် တူညီသောပညာရေးအခွင့်အလမ်းကို ငြင်းပယ်ခြင်းမပြုရန် ပြည်နယ်များက တားမြစ်ထားသည်။ ပညာရေးအေဂျင်စီတစ်ခု၏ သင်ကြားရေးအစီအစဉ်များတွင် ကျောင်းသားများ၏ တန်းတူပါဝင်မှုကို အဟန့်အတားဖြစ်စေသော ဘာသာစကားအတားအဆီးများကို ကျော်လွှားရန် ပညာရေးအေဂျင်စီတစ်ခု၏ ပျက်ကွက်မှုကြောင့် တန်းတူညီမျှပညာရေးဆိုင်ရာအခွင့်အရေးကို ပြည်နယ်များ ငြင်းဆိုခြင်းမပြုရန် ဥပဒေတွင် အထူးတားမြစ်ထားသည်။
ကော်လိုရာဒိုကျောင်းများသည် အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားသင်ယူသူများ (ELL)၊ ELL စွမ်းဆောင်ရည်ကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာပြီး အထောက်အထားအခြေပြု ဘာသာစကားသင်ကြားပို့ချမှုဆိုင်ရာ ပရိုဂရမ်များကို အကောင်အထည်ဖော်ကာ အကဲဖြတ်ရပါမည်။ ကျောင်းအများစုကဲ့သို့ပင်၊ CEC သည် ၎င်းတို့၏ သင်ကြားမှုပုံစံကို ၎င်းတို့၏ ELL လူဦးရေ၏ အရွယ်အစားနှင့် လိုအပ်ချက်များနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ပေါင်းစပ်ချဉ်းကပ်နည်းများကို အသုံးပြုသည်။
တစ် ဦး ချင်းပညာရေးအစီအစဉ် (IEP)
Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) သည် နိုင်ငံတဝှမ်းရှိ မသန်စွမ်းကလေးများအတွက် ဝန်ဆောင်မှုများကို အာမခံပေးသည့် ဥပဒေတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် အရည်အချင်းပြည့်မီသော မွေးကင်းစကလေးငယ်များ၊ လမ်းလျှောက်တတ်သူများ၊ ကလေးများနှင့် မသန်စွမ်းလူငယ်များအား အစောပိုင်းဝင်ရောက်စွက်ဖက်မှု၊ အထူးပညာရေးနှင့် ဆက်စပ်ဝန်ဆောင်မှုများကို ပြည်နယ်များနှင့် အများပြည်သူဆိုင်ရာ အေဂျင်စီများက မည်ကဲ့သို့ စီမံအုပ်ချုပ်မည်နည်း။
IEP Plan တစ်ခုသည် မသန်စွမ်းမှုကြောင့် ဖြစ်ပေါ်လာသည့် ကလေးတစ်ဦး၏ ထူးခြားသော ပညာရေးလိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးရန် ကျောင်းတစ်ကျောင်းက မည်သို့စီစဉ်ထားကြောင်း ရှင်းလင်းစွာ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုပါသည်။
IEP Plan ကို အထူးပညာရေးအဖြစ် သတ်မှတ်သည်။
McKinney-Vento အိမ်ယာမဲ့ပညာရေး
McKinney-Vento Homeless Assistance Act သည် အိမ်ရာမတည်မငြိမ် ကြုံတွေ့နေရသော ကလေးများနှင့် လူငယ်များ၏ ပညာရေးနှင့် သက်ဆိုင်သည့် အဓိက ဥပဒေတစ်ရပ် ဖြစ်သည်။ McKinney-Vento အက်ဥပဒေသည် အခမဲ့၊ သင့်လျော်သော ပြည်သူ့ပညာရေးကို ရရှိရန်အတွက် မတည်မငြိမ် အိမ်ရာမဲ့ကလေးများ၏ များပြားလှသော အတားအဆီးများကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန် ပြဋ္ဌာန်းထားသည်။ သတ်မှတ်ထားသော၊ ပုံမှန်နှင့် လုံလောက်သော ညအချိန်နေထိုင်ခွင့်မရှိသော ကျောင်းသားများအတွက် ကျောင်းအပ်နိုင်မှု၊ ဝင်ရောက်နိုင်မှုနှင့် ပညာရေးဆိုင်ရာ တည်ငြိမ်မှုတို့ကို တိကျသေချာစေပါသည်။
McKinney-Vento အတွက် မည်သူ အရည်အချင်းပြည့်မီသနည်း။
အမိုးအကာ၊ မိုတယ်၊ လုံလောက်မှုမရှိသော နောက်တွဲယာဉ် သို့မဟုတ် အိမ်တွင်နေထိုင်သည့် ရွှေ့ပြောင်းကလေး သို့မဟုတ် လူငယ်တိုင်းသည် စီးပွားရေးကျပ်တည်းမှုကြောင့် သို့မဟုတ် အိုးအိမ်ဆုံးရှုံးခြင်းကြောင့် ဆွေမျိုးများ သို့မဟုတ် သူငယ်ချင်းများနှင့်အတူ ခေတ္တနေထိုင်ခြင်း၊ မိဘ သို့မဟုတ် တရားဝင် အုပ်ထိန်းသူနှင့် ကင်းကွာနေထိုင်ခြင်း သို့မဟုတ် နေထိုင်နေခြင်း၊ အခြား မတည်မငြိမ် အိမ်ယာအခြေအနေ။
McKinney-Vento ကျောင်းသားများ၏ ပညာရေးအခွင့်အရေးများ-
- ၎င်းတို့၏ကျောင်းခရိုင်ရှိ McKinney-Vento ပညာရေးဆက်ဆံရေးရုံးသို့ ဝင်ရောက်ပါ။
- ဖော်ထုတ်ခြင်းနှင့် ညှိနှိုင်းဆောင်ရွက်မှုများမှတစ်ဆင့် ဖော်ထုတ်ခြင်း။
- ကျောင်းတွင် အောင်မြင်ရန် အခွင့်အရေး အပြည့်နှင့် ညီတူညီမျှ ချက်ခြင်း စာရင်းသွင်းပါ။
- ရပ်ကွက်ကျောင်း သို့မဟုတ် မူလကျောင်းအကြား ရွေးချယ်မှု (ကျောင်းနောက်ဆုံးစာရင်းသွင်း သို့မဟုတ် တက်ရောက်ခဲ့သည်)
- မူလတန်းကျောင်း (မူကြိုအပါအဝင်) သယ်ယူပို့ဆောင်ရေး၊
- ၎င်းတို့အတွက် အရည်အချင်းပြည့်မီသော ကျောင်းအစားအစာများနှင့် ပညာရေးဝန်ဆောင်မှုများကို အခမဲ့ရယူပါ။
- 2015 ခုနှစ် ကျောင်းသားတိုင်း အောင်မြင်မှုအက်ဥပဒေ၏ ခေါင်းစဉ် I၊ အပိုင်း A အတွက် အလိုအလျောက် အရည်အချင်းပြည့်မီမှု
- ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှု၊ သွားဘက်ဆိုင်ရာ၊ စိတ်ကျန်းမာရေးနှင့် မူးယစ်ဆေးဝါးသုံးစွဲမှု၊ အိမ်ရာနှင့် အခြားသင့်လျော်သော ဝန်ဆောင်မှုများအပါအဝင် ကျောင်းထောက်ပံ့ရေးပစ္စည်းများနှင့် အခြားလိုအပ်ချက်များကို ပံ့ပိုးကူညီပါ။
- ဖက်ဒရယ်ကျောင်းသားအကူအညီ (FAFSA) အတွက် အခမဲ့လျှောက်လွှာတွင် အဖော်မပါသော လူငယ်များသည် ၎င်းတို့၏ အမှီအခိုကင်းသော ကျောင်းသားများအဖြစ် ၎င်းတို့၏ အခြေအနေကို အသိပေးထားသည်။
လင့်ခ်တစ်ခုကို ရွေးပါ-
CDE – အိုးမဲ့အိမ်မဲ့ကလေးငယ်များနှင့် လူငယ်များအတွက် ပညာရေးအစီအစဉ် (McKinney-Vento)
Multi-Tiered System of Supports (MTSS)
Multi-Tiered System of Supports (MTSS) သည် ကျောင်းသားတိုင်း၏ရလဒ်များကို မိသားစု၊ ကျောင်းနှင့် ရပ်ရွာမိတ်ဖက်များ၊ ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့်အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့် အလွှာလိုက်အစီအမံများမှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားတိုင်း၏ရလဒ်များကို တိုးတက်ကောင်းမွန်လာစေရန်အတွက် အဖွဲ့မှဦးဆောင်သော ခေါင်းဆောင်မှုနှင့် ဒေတာအခြေခံပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းတို့ကို အသုံးပြု၍ ကြိုတင်ကာကွယ်မှုအခြေခံမူဘောင်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ထောက်ခံပါတယ်။
မင်းမှာ မေးခွန်းတွေရှိလား
ထူးခြားသော ကျောင်းသားဝန်ဆောင်မှုများနှင့် ပတ်သက်သော မေးခွန်းများအတွက် ကျေးဇူးပြု၍ ဆက်သွယ်ပါ-
Kimberly Musselman
Exceptional Student Services ၏ ဒါရိုက်တာ
