CEC အကြောင်း
သက်သေခံချက်
အရေးကြီးအင်ဖို
- သုံးစွဲနိုင်မှု အချက်အလက်
- ကျောက်ဂွမ်းနှစ်ပတ်လည်သတိပေးချက်
- ငွေကြေးဆိုင်ရာ ပွင့်လင်းမြင်သာမှု
- စာတတ်မြောက်ရေး သင်ရိုးညွှန်းတမ်း ပွင့်လင်းမြင်သာမှု
- မူဝါဒများနှင့်လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများ
- ကျောင်းတာဝန်ခံကော်မတီ
- ကျောင်းဘေးကင်းရေး
- ကျောင်းသားဒေတာ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ
- မသန်စွမ်းကျောင်းသားများ
- ခေါင်းစဉ် IX နှင့် ခွဲခြားဆက်ဆံမှုမရှိသော
မီနူး
ပင်မစာမျက်နှာ » CEC အကြောင်း » မသန်စွမ်းကျောင်းသား
မသန်စွမ်းကျောင်းသားများ
Colorado Early Colleges (CEC) သည် အစိုးရကျောင်းဖြစ်သည်။ CEC သည် မသန်စွမ်းကျောင်းသားများနှင့် English Learners များကို ဆောင်ရွက်ပေးပြီး ပြည်နယ်နှင့် ဖက်ဒရယ်ဥပဒေမှ လိုအပ်ချက်အရ ကျောင်းသားများအား ဝန်ဆောင်မှုများပေးပါသည်။ CEC သည် မသန်စွမ်းမှု၊ လူမျိုး၊ ကိုးကွယ်ယုံကြည်မှု၊ အသားအရောင်၊ လိင်၊ လိင်စိတ်တိမ်းညွှတ်မှု၊ ကျား၊ မ လက္ခဏာ၊ လိင်အသုံးအနှုန်း၊ အမျိုးသားဇာတိ၊ အိမ်ထောင်ရေးအခြေအနေ၊ ဘာသာ၊ မျိုးရိုး၊ သို့မဟုတ် လိုအပ်ချက်များအပေါ် အခြေခံ၍ ခွဲခြားဆက်ဆံခြင်းကို တားမြစ်ထားသော ပြည်ထောင်စုနှင့် ပြည်နယ်ဥပဒေများ အားလုံးနှင့် ဖွဲ့စည်းပုံအခြေခံဥပဒေပါ ပြဋ္ဌာန်းချက်များနှင့် သက်ဆိုင်ပါသည်။ အထူးပညာရေးဝန်ဆောင်မှုများ။ မသန်စွမ်းကျောင်းသားများအတွက် သက်ဆိုင်သည့်ဥပဒေများတွင် မသန်စွမ်းသူများပညာရေးဥပဒေ (IDEA)၊ 504 ခုနှစ် ပြန်လည်ထူထောင်ရေးဥပဒေ ပုဒ်မ 1973 (ပုဒ်မ 504) နှင့် Americans with Disabilities Act (ADA) တို့ ပါဝင်သည်။
ကိစ္စအများစုတွင်၊ မသန်စွမ်းကျောင်းသားတစ်ဦးမှ လိုအပ်သောဝန်ဆောင်မှုများကို CEC ကျောင်း သို့မဟုတ် ပရိုဂရမ်တွင် ပံ့ပိုးပေးနိုင်ပါသည်။ အချို့ကိစ္စများတွင်၊ ကျောင်းသားတစ်ဦးချင်းစီ၏လိုအပ်ချက်များသည် IEP သို့မဟုတ် ပုဒ်မ 504 အဖွဲ့မှ ဆုံးဖြတ်ထားသည့်အတိုင်း မတူညီသောတည်နေရာ သို့မဟုတ် ပရိုဂရမ်တွင်ထားရှိရန် လိုအပ်သည်။ IDEA အောက်တွင်၊ မသန်စွမ်းကျောင်းသားများသည် အနည်းဆုံးကန့်သတ်ပတ်ဝန်းကျင် (LRE) တွင် အခမဲ့နှင့် သင့်လျော်သော ပြည်သူ့ပညာရေး (FAPE) ကို ခံစားခွင့်ရှိသည်။ IDEA အောက်တွင် ကျောင်းသားတစ်ဦး လိုအပ်သော ဝန်ဆောင်မှုများကို တစ်ဦးချင်းပညာရေးအစီအစဉ် (IEP) တွင် ဖော်ပြထားပါသည်။ ကော်လိုရာဒိုဥပဒေအရ၊ FAPE နှင့် ကျောင်းသားတစ်ဦး၏ IEP လိုအပ်သော သီးခြားဝန်ဆောင်မှုများသည် CEC နှင့် Colorado Charter School Institute, CEC ၏ အခွင့်အာဏာရှင် CEC ၏ ပူးတွဲတာဝန်ဖြစ်သည်။
CEC တက်ရောက်ရန် လျှောက်ထားသည့် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့တွင် IEP ရှိကြောင်း ခွဲခြားသတ်မှတ်ရန် မလိုအပ်ဘဲ ကျောင်းသား၏ မသန်စွမ်းမှုကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားခြင်းမရှိဘဲ CEC မှ ကျောင်းသားများကို ၀န်ခံပါသည်။ IEP နှင့် ကျောင်းသားတစ်ဦးသည် CEC တွင် ကနဦးစာရင်းသွင်းပြီးနောက်၊ လိုချင်သော CEC ကျောင်းတည်နေရာ သို့မဟုတ် အစီအစဉ်သည် ကျောင်းသားအတွက် ၎င်းတို့၏လိုအပ်ချက်များအပေါ်အခြေခံ၍ သင့်လျော်သောနေရာချထားခြင်းရှိ၊ မရှိ ဆုံးဖြတ်ရန် IEP အဖွဲ့အစည်းအဝေးတစ်ခု လိုအပ်နိုင်သည်။ ကိစ္စအများစုတွင်၊ ကျောင်းသားတစ်ဦး၏ IEP လိုအပ်သောဝန်ဆောင်မှုများကို CEC တွင် ပေးဆောင်နိုင်ပါသည်။ အချို့သောအခြေအနေများတွင်၊ ကျောင်းသားတစ်ဦးချင်းစီ၏လိုအပ်ချက်များသည် ၎င်းတို့အား မတူညီသောတည်နေရာ သို့မဟုတ် ပရိုဂရမ်တွင်ထားရှိရန် လိုအပ်သည်။