Alunos com deficiência

Colorado Early Colleges (CEC) é uma escola pública. O CEC atende alunos com deficiência e alunos de inglês e fornece serviços aos alunos conforme exigido pelas leis estaduais e federais. O CEC está sujeito a todas as leis federais e estaduais e disposições constitucionais que proíbem a discriminação com base na deficiência, raça, credo, cor, sexo, orientação sexual, identidade de gênero, expressão de gênero, nacionalidade, estado civil, religião, ancestralidade ou necessidade de serviços de educação especial. As leis aplicáveis ​​a alunos com deficiência incluem a Lei de Educação de Indivíduos com Deficiências (IDEA), a Seção 504 da Lei de Reabilitação de 1973 (Seção 504) e a Lei dos Americanos com Deficiências (ADA).

Na maioria dos casos, os serviços exigidos por um aluno com deficiência podem ser fornecidos em uma escola ou programa CEC. Em alguns casos, as necessidades individuais de um aluno exigem que ele seja colocado em um local ou programa diferente, conforme determinado por uma equipe do IEP ou da Seção 504. De acordo com o IDEA, os alunos com deficiência têm direito à Educação Pública Gratuita e Apropriada (FAPE) no Ambiente Menos Restritivo (LRE). Os serviços que um aluno requer sob IDEA são descritos em um Plano de Educação Individualizado (IEP). De acordo com a lei do Colorado, o fornecimento de FAPE e serviços específicos exigidos pelo IEP de um aluno são uma responsabilidade conjunta do CEC e do Colorado Charter School Institute, o autorizador do CEC.

Os alunos que se inscrevem para frequentar o CEC não são obrigados a identificar que possuem um IEP e o CEC admite alunos sem considerar a deficiência do aluno. Depois que um aluno com um IEP é inicialmente matriculado no CEC, uma reunião da equipe do IEP pode ser necessária para determinar se o local ou programa da escola CEC desejado é uma colocação apropriada para o aluno com base em suas necessidades. Na maioria dos casos, os serviços exigidos pelo IEP de um aluno podem ser fornecidos no CEC. Em algumas circunstâncias, as necessidades individuais de um aluno exigem que ele seja colocado em um local ou programa diferente.